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當每個人的靈魂，
映照出社群整體的樣貌，
而社群活出每個靈魂的力量時，
健康的社會就已形成。
～ Rudolf Steiner
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家長工作委員會
善美真看到社群意識的重要，看到家長再陪伴孩子時身為典範的重要，特別請家長本著整體的社群意識，護持教育機構有機體的發展，做好孩子意志鍛鍊的典範…等等良好美意。
家長們可以自由選擇參加，分為「手作生活委員會」「文化宣傳委員會」「環境美化委員會」「永續發展委員會」，每個委員會會個別選出一位會長，負責推動各委員會所要進行的工作，主動與機構溝通、與家長聯繫，而活動定期會公布在連絡簿中”善美真的話”，有興趣的家庭即可報名，活動結束後即可在”家庭成長卡”中作家庭學習點數紀錄。
● 手作生活委員會~協助班級所需的手作織品玩具。
● 文化宣傳委員會~協助善美真對內、外的宣傳工作。
● 環境美化委員會~協助戶外自然遊具製作與校園環境美化與照顧。
● 永續發展委員會~協助學校永續形象建立與永久校地開發。
善美真的孩子從小就看到父母如何對身旁的人、事、物主動付出，如何關懷社群，在這家庭與教育機構互動的歷程中，孩子生命的厚度無形被周圍的人深耕了。[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_separator border_width=”2″ el_width=”80″][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]
家庭成長卡
為使孩子發展更臻華德福教育的目標，家長同意並願意參與以下課程與活動，並以家庭成長卡紀錄之，請家長自行保管此成長卡，於每次活動出席時，攜帶此卡片至自然坊登記。若當天未認證，請日後補登。除了必修活動、愛校服務以外的課程，請登記在自由參與欄位。
● 人智學成長班課程：一年內至少參與父母、孩子成長班其中一個課程。
● 家校合作課程：一年內至少參與每月一次之家校合作課程五堂課。
● 家長會：每半年兩次。
● 愛校服務活動：為建立華德福社群志工服務的精神，一年內須至少實行愛校活動12小時，
以協助機構進行染布、製作玩具、油漆、清潔環境、課程或慶典活動前之預備與收拾、環境修繕……等。
未能參與上述課程、活動，或未達上述課程與活動指標之時數者，家長同意並願意與學校進行會談。若仍無法合乎上述課程與活動之指標者，家長同意並願意接受輔導。[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]