現今科學的教學內容與方式，很少關注到孩子整個青春期與青年期的全人發展。我們如何能夠應用科學課程來符應今日的青少年與青年，以滿足他們在情緒上與智性上的需求，而不是只為了協助他們預備考試，以便能夠進入應用科學領域的職場？
做為教師以及家長的我們，如果能夠觀察年輕人的發展，也明白平常科學的“科目”是滋養他們的才能的一種途徑，將會讓他們以一種全觀的方式使思考變得更為銳利；也讓他們預備好在合宜的年紀去應付需要的政府考試，同時也能夠具有洞察力與成熟度，以支持他們完成整個的生命道路。
課程規劃
繼2017年2月開始之華德福科學教師培訓引導課程後，從2017年8月將開始一連串為期三年的華德福科學教師培訓，本科學師培課程也可以啟迪家長與其他科目教師一些想法。自2017年8月開始的課程將專注在6、7、8年級（即11到14歲）的課程；明年一月則是9及10年級，至於明年八月則是11及12年級的課程內容。其後的課程規劃將另行公布與通知參與課程之學員。
本課程將包括科學課程全覽、歌德科學（或稱現象學）的體驗、實際操作課程、以及對課程所需物品與孩子發展的研究。詳細課程內容將做選擇以說明這些主題如何滿足孩子，並增進他們的能力。除此之外，課程的架構著重於如何能夠讓年輕人在體驗及實驗課上可以有適當的「呼吸」節奏，同時又能盡量參與實務的操作。
師資
葛拉漢．查爾斯．肯尼希（ Graham Charles Kennish）：
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教育背景
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合格證書
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英國心理學（榮譽）理學士（B.Sc. Hons. Psychology）
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1969 – 1970
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加拿大Toronto大學研究
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1970
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倫敦Tavistock診所臨床心理學培訓獎學金
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1970 – 1971
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英國Emerson學院研究
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1971 – 1989
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英國Wynstones施泰納學校科學教師
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1989 – 1998
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英國Wynstones科學教師訓練課程主任
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1998 – 2001
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北愛Mourne Grange坎貝爾社區居家雙親
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2001 – 2004
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英國Forest of Dean施泰納學校班級老師
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2004 – 至今
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英國、愛爾蘭、智利、巴西、斯洛維尼亞、加拿大、美國等地訪問教師暨培訓教師，同時也為班級老師舉行科學工作坊
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英國倫敦、Forest Row、Bristol、Plymouth大學及其他中心華德福師培課程客座講師
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英國Wynstones施泰納學校委員會成員
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合格心理學從業者（2013年）暨英國心理學會會員
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英國人智學會會員暨靈性科學學院會員（1982年）
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目前研究
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科學與青春期（Science and adolescence）
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大眾的科學覺察（The public perception of science）
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生物之整體分析（Holistic approaches to Biology）
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心理學對教師發展之效益（The efficacy of Psychophonetics for Teacher development）
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哥德心理學（Goethean Psychology）
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出版品
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文章
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胚胎與青春期（Embryology and adolescence）
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高中生物學（Biology in the Upper School）
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書籍
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7、8年級之化學（Chemistry in Classes 7 and 8 for Class Teachers；私人出版）
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馬丁．拜克（Martin Back）：
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專業目標
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透過教育貢獻所學，邁向社會文化的進步
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經歷
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施泰納學生指導；法國靜修中心；2016年4月至6月
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英國Bristol地區施泰納學校KS3-4數學科學教師及代理教師；2014年2月至2016年4月
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英國Hereford施泰納學校KS3-4導師暨數學教師；2010年9月至 2014年2月
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英國Wynstones施泰納學校KS4-5生物學教師暨KS2-4年級虔誠信仰教師；2006年4月至2010年8月
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英國東 Kent社區 NHS信託基金健康推廣專案經理人；2002年9月至2006年4月
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紐西蘭Canterbury施泰納學校KS4-5科學教師、KS4數學教師暨KS2-5體育教師；1995年9月至2002年8月
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英國Edinburgh施泰納學校高中科學教師；1992年9月至1995年8月
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英國Leigh城市技術學院科學暨數學教師；1990年4月至1992年8月
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紐西蘭Wanganui男子學院電腦學科教師；1988年5月至1988年9月
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F International 電腦分析師暨程式設計員；1987年9月至1988年2月
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英國West Cheshire學院電算學科講師；1984年9月至1987年8月
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學歷
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英國Canterbury基督教會學院暨Hereford施泰納學院合格數學教師；2012年
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英國NHS東Kent社區訓練聯盟第一線經理人課程；2004年
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英國倫敦華德福師培研討會華德福教育文憑；1993年
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英國Bolton高等教育學院學士後教育學程在職電算科學；1986年
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英國曼徹斯特大學資訊工程學士；1979年
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英國Oxted 郡學校；A級數學與物理；O級數學、英文及其他6個學科；1975年
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興趣
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人智學學會暨靈性科學學院會員
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健康、教育與社會發展，促進社會自發性
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航海、網球與健行
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翻譯
戴照華
善美真中小學創辦人之一，現擔任教師團主席及四年級導師、一蕊花台灣華德福師資學苑講師。
碁石華德福高中創校老師及第一屆高中導師。
研習資訊
本課程規劃自2017年起共三年六期課程，每年第一期課程於當年8月、第二期課程於次年約1、2月舉行；每天上課時間自上午9時至下午5時，並視需要安排夜間課程，夜間上課時間晚上7：30至晚上9時。
課程日期：
第二年課程日期：2018年8月8日 － 8月17日、2019年1月29日 － 2月2日
第三年課程日期：2019年8月5日 － 8月15日、2020年1月17日 － 1月22日
（備註：第二年之後課程日期為暫定，如有變動另行公布與通知參與課程學員）
課程表：2017年8月第一期課程配當
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時間
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第一天
8/15（二）
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第二天
8/16 （三）
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第三天
8/17 （四）
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09：00
~10：30
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導論
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環境：地質學，岩石
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燃燒
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11：15
~12：45
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聲音和味覺
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景觀、生物學及土壤
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石灰岩及金屬
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休息
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14：00
~15：30
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磁和溫暖
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主課程架構
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機械（力）學
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16：00
~17：00
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研討1
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對六年級課程的心得
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研討2
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19：30 ~21：00
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作業1：動物、植物
及棲地
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晚講：歌德的科學觀
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作業2:
探索天文（學）
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時間
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第四天
8/18（五）
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第五天
8/19 （六）
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第六天
8/20 （日）
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09：00
~10：30
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探索，地理學
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骨骼
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特質分享
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11：15
~12：45
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營養及健康
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骨骼及感官
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植物化學
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休息
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14：00
~15：30
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機械
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感官
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開放討論及回饋
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16：00
~17：00
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對七年級課程的心得
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研討3
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未來展望
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19：30 ~21：00
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天文學
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晚講：歌德的心理學
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作業3：6/7/8年級
有何特質
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備註：第一年第二期之後課程配當另行公布與通知參與課程學員
招生對象：對於華德福科學課程有興趣者均歡迎報名參加
課程費用：一人每天2,000元，第一期研習費用共12,000元
預定名額：40人
上課地點：台中市善美真華德福學校（www.smz-waldorf.blogspot.com）
地 址：台中市清水區公正路52號
建議事先研讀書籍：請參與課程學員先行研讀《從靈性科學觀點看兒童教育（Education of the Child in the Light of Anthroposophy）》
注意事項：
1. 主辦單位於收到報名訊息後，將另以電郵通知繳費方式。
2. 因行政作業之需及名額有限，請及早完成報名以及繳費程序。
3. 個人需自行預備之物品，於開課日前另行通知。
4. 主辦單位保留課程內容調整之權利。
5. 請自備茶杯，如參加代訂午餐者亦請自備環保餐具。
6. 請著輕便衣物。
7. 上課中手機請關機。
8. 交通資訊：
(1) 搭乘台中市公車使用電子票卡享有10公里免費優惠。
(2) 高鐵：
A. 可搭乘往東海大學之接駁車，至「東海大學站」下車，再轉搭304優化公車至「慈濟靜思堂站」下車。
B. 可於台鐵「新烏日站」轉搭火車至「清水站」後，再轉搭304公車。
(3) 搭台鐵火車抵達「清水站」後，再轉搭304班車，至「慈濟靜思堂站」下車。
(4) 於「慈濟靜思堂站」下車者，往海濱路接公正路222巷方向步行約5-10分即可抵達。
(5) 自行開車：於國道三號「沙鹿／清水台中交流道」下，經台10線往清水方向，至中清路九段右轉五權南路，再接往公正路222巷方向行至「清水運動場」即抵達。「清水運動場」停車場或路邊皆可停車。
主辦單位：
台灣善美真華德福教育學會
自由心苑工作室
（莎菈芙藝術學苑、一蕊花台灣華德福師資培育學苑、補正教育支持中心）